donne priorité aux objectifs de socialisation et de communication liés notamment à l’émergence d’aptitudes professionnelles et à l’expression du projet personnel de l’élève. Ce projet est construit, avec l’équipe éducative, en collaboration avec l’élève et ses parents.
poursuit les objectifs de socialisation et de communication de la première phase. Elle met l’accent sur les activités éducatives et d’apprentissage visant la préparation à la vie sociale et à la vie professionnelle en se basant sur le projet personnel de l’élève.